Čtenářská dílnička

Dneska jsme měli poprvé malou čtenářskou dílničku. Děti si měly přinést svoji knížku, kterou čtou doma nebo jejich oblíbenou. Asi dvacet minut si samostatně četly. Mohly si vybrat místo, kde chtějí číst. Po dvaceti minutách jsme se sesedli do kroužku, který jsme nazvali šištičkou a některé z dětí si postupně sedaly do „Křesla pro hosta“ a o své knize nám povídaly. Proč si ji vybraly, hlavní postava, autor, ilustrátor… Byla to moc pěkná hodina, děti to bavilo a proto jsem se rozhodla, že takovouhle hodinu budu dělat jednou týdně. Knížku si mohly děti dát na výstavu nebo si ji vzaly domů. Mrzelo mě, a i samotné děti, že si knížku někdo nepřinesl. Pokud děti seděly na zemi, měly „podsedáky“. To jen, abyste neměli starost, že děti na zemi nastydnou. Podívejte se na fotky, kde všude děti našly klidné místečko ke čtení. Podmínkou bylo, že všichni čtou. Pokud někdo rušil, šel ke mně a dostal úkol ode mě. Ještě vás chci poprosit, jestli byste někdo byl tak „odvážný“ a přišel k nám v úterý a posadil se do našeho Křesla a přečetl nám něco nebo povyprávěl „když jsem byl malý jako vy…“ Děti tohle povídání mají moc rády. Babičky, dědečkové…..Pokud byste přišli, ozvěte se, aby se vás tu nesešlo moc najednou, musím to korigovat.

Adopce zvířete

Milí rodiče, vybrali jsme na zvířátko 4700 Kč. Dneska jsme hlasovali ve třídě a zvítězila srnka Lízinka. Takže budeme adoptovat srnku Lízinku. Je to na jeden rok, stojí to 5000 Kč. Zbytek doplatím já s paní asistentkou. Ještě dneska peníze pošlu na účet záchranné stanice. No, a pak už budeme jen čekat na certifikát. Uvidíme. Bylo by možná dobré, kdyby nějaká šikovná holčička nebo kluk napsali pár řádek do Zpravodaje Volyně. Samozřejmě, až dostaneme ten certifikát. Určitě se najde maminka, která pomůže. Příspěvků může být samozřejmě víc a my s dětmi ve škole pak z toho uděláme článek.

Turistická vycházka 2.10.

Dnešní podzimní turistická vycházka se nám opravdu vydařila. Bylo nádherné počasí, děti byly ukázněné, nikomu nespadl buřtík do ohně, prostě nádhera. Vyšplhali jsme na vysoký kopec /Kralovický/. Na vrcholu byla nádherná kaplička, s jejíž historií jsme se seznámili. Ať vám děti povypráví o kapličce Anděla Strážného. Opekli jsme si buřty, zahráli hry, splnili dané úkoly. Takže „remcání“ pod kopcem, že tam nevylezu, tam nejdu….nenašlo opodstatnění. Děti kopec doslova vyběhly a já měla co dělat, abych jim stačila. Když se mně několikrát děti ptaly, kdy půjdeme zase, myslím si, že se vycházka líbila nejen mně a paní asistentce, ale i dětem.

Informace

1.Prosím, abyste s dětmi přes víkend zopakovali větu, slovo, slabika, písmeno. Je to učivo prvního ročníku, ale vzhledem k velkému výpadku v 1. třídě mají některé děti ještě mezery. Najdi druhé slovo ve třetí větě, přečti čtvrtou větu, kolik slabik má páté slovo ve třetí větě. Někteří si s tím stále neví rady a v pondělí to budeme potřebovat.

2. Pokud najdete v přírodě malý, krásně barevný lísteček, vylisujte ho. Budeme dělat koncem října ježka, kde budeme malé vylisované, krásně barevné lístečky potřebovat. Stačí čtyři, maximálně šest lístků. Také kupte dětem laminovací fólii. Celého ježka i s lístky pak zalaminujeme. Fólie stojí v papírnictví pár korun. Stačí 1 kus. Píšu to v předstihu, abyste na to měli dost času.

3. V pondělí napíšu 5 slov na tabuli a děti je budou muset seřadit podle abecedy. Ale abecedu všichni umí, řazení jim jde, takže myslím, že to nebude problém.

Turistická vycházka

Zítra půjdeme na turistickou vycházku. Sejdeme se přezutí ve třídě v 7.50. Vyrazíme až po první hodině. S sebou si děti vezmou: svačinu nebo buřty/ naříznuté/, pití, pláštěnku, dobré boty. Návrat bude v 11.25 hodin. Učení ať si děti neberou. A si vezmou pouze tužku nebo pero.

Adopce zvířat

Dnešním dnem končí sbírka peněz na adopci nějakého zvířete. Dohodneme se s dětmi jaké zvířátko vybereme. Předběžně jsme domluveni na veverkách a pak nám ještě něco zbyde, tak zítra s dětmi vybereme ještě další zvířátko. Všem, kteří přispěli moc děkuji. Je to od vás moc pěkné a myslím si, že i výchovné. Ještě jednou díky.

Informace 29.9.

1. Ve čtvrtek si napíšeme diktát. Děti dostanou jednu větu, společně ji rozebereme. Co se píše na začátku a na konci věty. Kolik má slov, řekni první slovo, druhé…..Mohou mít u sebe ty přehledy, kde mají všechna pravidla při psaní vět sepsaná. Některé děti neví, kde ta pravidla mají. Měly to mít v sešitu Diktáty. Klidně jim to tam přilepte.

2. Každý den si sedněte a společně proberte celý den ve škole. Co jsme dělali, ukaž sešity….Prospěje to komunikaci mezi vámi a dítětem a nestane se, že někdo nenapíše úkol navíc, kde se má naučit to, jak se správně píše klička u písmenka t,……

3. V pátek ať si děti přinesou malý nelinkovaný sešit na geometrii. Kupte jim tam prosím „lenocha“. Budou potřebovat ostrou tužku, gumu, pravítko /ne ta malá pravítka na podtrhávání/, trojúhelník.

4.V pátek si napíšeme prověrku na + a – do 10. Budu diktovat rychle. V pondělí totiž začneme sčítat a odčítat s přechodem přes 10 a tam neuspěje ten, kdo neumí sčítat a odčítat do 10 rychle a správně. Samozřejmě budeme potřebovat 10 víček červených a 10 modrých. Mohou být i knoflíky. Ale barvy zachovejte. Jiné barvy by nás pletly.

Možná se vám zdá, že jsem náročná, ale jistě mně dáte za pravdu, že to děti budou potřebovat a určitě se jim to sejde. A kdy jindy pojme mozek spoustu informací, když ne v tomto věku. A sami si sáhněte na srdce, určitě máte rezervy. A když nestíháte, oslovte babičky a dědečky. Čekají na to. 🙂