Archiv rubriky: Informace

Informace – příští týden 17.5.-21.5.

Příští týden budeme v pondělí, ve čtvrtek a v pátek končit výuku v 11.20 h. V jídelně máme být v 11.35 h. A v úterý a ve středu máme být v jídelně ve 12.15 h, a proto budeme končit výuku ve 12.05 h. Pokud budete chtít své dítko pustit o chvíli dříve z výuky, napište mně na volný papír / ne do notýsku / , že v určitou hodinu přebíráte za dítě odpovědnost.

Co se týče učiva, během týdne doděláme učivo druhého ročníku a začneme společně opakovat všechno probrané učivo. Stejně tak, prosím, opakujte probrané učivo i doma, protože bych chtěla psát nějaké testíky z probraného učiva celého školního roku. Ráda bych opakování dokončila v polovině června, chtěla bych také do poloviny června mít uzavřené známky.

Informace 7.5.

  1. Dneska jsem prověřovala, jestli děti už umí svoji adresu. Jsem spokojená, skoro všichni dostali jedničku. Prosím, abyste adresu s dětmi občas zopakovali. Děti by měly svoji adresu umět a měly by ji i umět napsat na pohled, dopis…
  2. Děti mohou mít zatím při matematice tabulku s násobilkou, kterou jsem jim nakopírovala. Je třeba, aby se v tabulce uměly orientovat. Samozřejmě by se děti měly postupně naučit násobilku zpaměti. Je to pouze otázka drilu.V týdnu po distanční výuce budeme psát prověrku na násobilku 2 a 3.
  3. Dneska jsem byla upozorněna, že není správné, aby měly děti ruce za zády, když mají práci hotovou. Prý je to může stresovat. Už jsme se o tom bavili s vámi na třídní schůzce v 1. třídě. Pokud dají děti ruce za záda, já mám přehled, kdo je hotov a jdu k němu práci zkontrolovat. Navíc se děti protáhnou a narovnají. Je to prospěšné jejich zdraví. Děti to nemají povinné, ale musím říct, že jsou na to zvyklé a dělají to všichni. Samozřejmě, že nechci děti stresovat. Proto vás prosím, abyste s dětmi promluvili, poptali se jich, jestli jsou ve stresu a dali mně vědět, pokud by se tak stalo. Pokud by děti měly s „rukama za zády“ jakýkoliv problém, samozřejmě to odbourám.
  4. Prosím, aby děti četly nejen svoji knihu, ale i články v Čítance, které mají za domácí úkol.
  5. Včera a dneska se děti samy hodnotily. Sebehodnocení jsem začlenila do předmětu VV. Podívejte se do fotogalerie, jak se s tím děti popraly. Dětem se to líbilo a nakonec mně taky.

Třídní schůzky 29.4. – shrnutí

  1. Děkuji všem rodičům za pomoc při distanční výuce, kterou poskytujete dětem i mně.
  2. Známky o prospěchu ve čtvrtletí najdete v Bakalářích. Pokud máte připomínky, ozvěte se. Rozhodně neznámkuji podle průměru známek.
  3. Všechny děti mají v mailu krátké hodnocení, budu ráda za zpětnou vazbu.
  4. Omluvenky, prosím, pište i při DV do Bakalářů.
  5. V pondělí, minulý týden, přišly děti do školy rády, všechny byly v pohodě. Nezaznamenala jsem žádné obtíže, které by současný stav na nich zanechal. Pokud se vám doma jeví nějaké problémy s dětmi, ozvěte se.
  6. . Při DV se děti chovají dobře, spolupracují, umí.
  7. Příští týden budeme psát diktát, prověrku…
  8. Pokud byste měli cokoliv na srdci, ozvěte se.

Opět ve škole 19.4.

Testování jsme všichni zvládli bez problémů. I rozdělení do skupin děti zvládly, nevyskytl se jediný problém. Všichni věděli kam mají jít. Společně jsme se pak v obou skupinách otestovali, děti poslouchaly a dělaly přesně to, co jsem po nich chtěla.

Když jsme se sešli všichni ve třídě, dala jsem dětem pracovní listy, kde děti měly napsat své pocity při DV a vzkazy pro spolužáky a pro mě. Nepřekvapilo mě, že se všechny děti do školy těšily, ale překvapilo mě, že při DV měly všechny děti dobrou náladu, úkoly při DV je bavily, pracovaly rády. I vzkazy byly velmi pozitivní. Některé děti hodnotily i moje oblečení. 🙂 Pracovní listy vám zítra pošlu domů, tak se na ně podívejte, určitě se i pobavíte. Ale celkově hodnotím DV jako úspěšnou a myslím si, že nikdo nabyl stresován.

Zítra si už něco napíšeme, stále opakujte. Nic nebude na známky, jen chci zjistit úroveň vědomostí dětí.

29.4. V 17 hodin se bude konat třídní schůzka online, pošlu vám pozvánku. Každému napíšu i pár vět o průběhu a hodnocení DV, jak to vidím já.

Dneska jsme v pracovních sešitech nic zatím nedělali, pouze v MM jsme udělali cv.15,16 na str. 8

Informace o příštím týdnu 19.4.-23.4.

V úterý a ve středu příští týden bude končit výuka v 12.10 a v ostatní dny v 11.30. Hned po výuce půjdeme na oběd.

Zítra děti rozdělím do dvou skupin a přidělím jim číslo jedna nebo dvě. Děti, které budou mít přidělené číslo jedna půjdou hned ráno do třídy 2.A, kde si sednou do lavic po jednom. Děti, které budou mít přidělené č. 2 půjdou hned ráno do naší třídy 2.B a tam si také sednou do lavice po jednom. Ve 2.A s dětmi bude paní asistentka, tam se děti otestují a ve 2.B budu s dětmi já. Otestujeme se, a v případě všech negativních testů, se pak se všichni sejdeme v naší třídě. a budeme se už učit společně.

Velikonoce

Moje milé, moji milí,
přeji vám a vašim rodinám Velikonoce pěkné, jak jen to je možné; snad ty příští už budou konečně lepší, se vším všudy….

Úkoly jsem neposílala, protože se blíží doba návratu do škol, kde pak všechno zkontroluji osobně.

Výsledky z poslední prověrky jsem poslala dětem na mail, prosím, abyste prověrku zkontrolovali, a mně známky neposílali. Bylo to před prázdninami a s dětmi jsme se domluvili, že prověrku nebudeme zapisovat do Bakalářů.

Film V síti

Vážení rodiče,

Pravděpodobně jste již slyšeli o filmu V síti, tento týden byl oceněn cenou Český lev v kategorii dokumentární film.

Bude uveden zítra 10. 3. na ČT1 od 20:15.

Posílám stručnou anotaci:

Dokumentární film Barbory Chalupové a Víta Klusáka vypráví strhující drama tří hrdinek alias „dvanáctiletých dívek“, pro které se účast na experimentu, od castingu až po osobní schůzky s predátory pod dozorem ochranky, stává zásadní životní zkušeností.

Radikální experiment otevírá tabuizované téma zneužívání dětí na internetu. Tři dospělé herečky s dětskými rysy se vydávají na sociální sítě, aby v přímém přenosu prožily zkušenost dvanáctiletých dívek online. Ve věrných kopiích dětských pokojů chatují a skypují s muži, kteří je na netu aktivně vyhledali a oslovili. Drtivá většina těchto mužů požaduje sex přes webkameru, …

Děti jsou dokonce vystaveny vydírání.

Většina z nás si řekne, že nás se to netýká, nám a našim dětem se to nemůže stát. Ale zkušenost mnoha rodin je jiná. Zvláště v dnešní době, kdy naše děti tráví u počítače spousty času, je důležité mít tuto hrozbu na paměti.

Doporučuji se na film podívat, zvažte prosím, jestli i s vašimi dětmi, protože situace v dokumentu jsou velmi drsné. V každém případě je nutné si o tom s nimi popovídat.

Martin Punčochář

Výtvarná soutěž Tibet

Dobrý den,

velmi si vážíme vašeho zájmu o zapojení do 7. ročníku výtvarné a literární soutěže mezinárodní kampaně „Vlajky pro Tibet“. Literární díla a fotografie výtvarných děl a roušek, zašlete elektronicky přes úschovnu na adresu skoly@lungta.cz.

Uzávěrka pro příjem prací: 27. března 2021

Vyhodnocení soutěže: 10. dubna 2021

Výtvarná díla a roušky uschovejte.

V případě výhry budete vyzváni k jejich zaslání poštou pro potřebu pořádání výstavy v příštím roce.

Děkujeme a těšíme se na vaše díla

S přáním pevného zdraví a všeho dobrého

Lenka Precektorová
koordinátorka kampaně Vlajka pro Tibet na školách                                                                                                      E-mail: skoly@lungta.cz,
Telefon: +420 774 480 462