Krabice od bot

2

Nikola – 4 roky – panenky a cokoliv k nim patří

Erik – 7 let – knížky pro prvňáčky

Tyto dvě děti byly přiděleny naší třídě. Prosím, kdo byste byl ochotný koupit panenky nebo něco, co k nim patří a nějaké knížky pro sedmiletého chlapce, pošlete po dětech. Děti dárky zabalí a doneseme je na faru. Věci mohou být i použité, ale zachovalé. Moc děkuji. Je třeba také přinést 2 krabice / nemusí být od bot/ a balicí papír. Věřím, že svůj slib moje třída splní, i když jsem se předem s rodiči neradila. Radila jsem se pouze s dětmi a ty všechny souhlasily, že udělat radost jiným dětem udělá radost i naší třídě.

Informace

  1. Při čtení by už děti měly číst celou slabiku vcelku. Pokud to ještě někomu nejde, ať si stále slabiku hláskuje a pak ji teprve přečte najednou. Pod slabikami děláme obloučky, aby děti věděly, že se slabika čte vcelku.
  2. Dneska jsme měli problém při TV. Děti o přestávce měly sedět v šatně, já jsem šla ošetřit jednu dívenku do ředitelny. Když jsem přišla zpět, některé děti neuposlechly a byly v tělocvičně, lezly po nářadí. Hrozně jsem se zlobila. Chtěla jsem hodinu TV ukončit. Prosím i vás , rodiče, abyste dětem domluvili, v tělocvičně mohou být pouze pod dozorem učitele. Mám strach, aby se jim tam nic nestalo. Moc děkuji.
  3. V pondělí máme projektový den. Učit se nebudeme. Děti budou potřebovat jenom penál, věci na VV a PČ / ty mají ve škole/. S paní učitelkou Pelechovou budou péct svatomartinské rohlíčky, mohou si přinést i zástěrku nebo kuchařskou čepici.
  4. Jako třída jsme se zapojili do projektu Krabice od bot. Budeme připravovat dvě krabice, které naplníme dárky pro děti z dětských domovů. Prosím vás proto, abyste dětem s přípravou pomohli. Bližší informace ještě dodám.

Informace

Dneska se na naši třídu přišel podívat pan ředitel. Zatím jsem s ním nemluvila o naší třídě, ale z mého pohledu děti byly moc hodné, hlásily se, byly klidné, uměly a spolupracovaly aktivně. Mám z nich radost. Mimochodem, když jsem jim ráno řekla, že se na nás pan ředitel během dne přijde podívat, nemohly se dočkat, těšily se a stále se mě ptaly, kdy už to bude. Já jsem to měla jinak. 🙂 🙂

5.11.

ČJ ŽA str. 37

psaní str. 12

M PS str. 42, 43, naučit pamětné spoje do 5

Dneska jsme psali opět diktát, některé děti nemají sešit podepsaný, obalený. Příští týden budeme psát už diktát slabik. Slabiky budu diktovat pouze ty, které jsme psali v písance.

4.11.

ČJ

ŽA str.36, psaní – slabiky na další stránce, k těm obrázkům vždycky pouze jednu slabiku

M PS str. 41 číslice musí být úzké, ne břichaté

Psaní

Asi 7 dětí píše už perem. Ostatní dělají nejčastěji to, že mají špatné držení tužky, špatný sklon písmen, písmena jsou moc široká. U písmenka o neděláme to očko, protože ho děti dělají příliš veliké a někdy není k rozeznání očko od samotného písmena.

1.11.

Dneska jsme se první hodinu učili. Měli jsme matematiku i češtinu . Pak jsme si povyprávěli o Halloweenu a o Dušičkách. No, a potom jsme jedli a tvořili. Každý si mohl vzít cukroví, bonbóny… K tvoření měly děti na výběr různé aktivity, samy si mohly vybrat to, co chtěly dělat. Musím poděkovat našim dvěma potenciálním asistentkám, paní Vrbové a Smolové, při tvoření nám hodně pomohly. Děkuji také všem maminkám, které pekly a kupovaly bonbóny. Mám spoustu fotek, dám je do galerie během víkendu. V pondělí ve škole nejsem, učit bude paní asistentka. Teď jsem doopravila diktáty. Většina dětí má jedničku, šlo jim to dobře. Některé děti měly špatný sešit. Na diktáty je potřeba sešit se širokými linkami. Nejlepší je sešit s pomocnými linkami. Ale děti to zvládly dobře i bez pomocných linek. Diktát písmen jim dávejte každý den, Písmenka přibývají, tak ať si to neustále opakují. Ty krásné dýně, duchy a netopýry / poslední fotka ve fotogalerii/ pekla paní Boudová, maminka dívenky ze 2.B. Musela jsem to vyfotit, prostě dokonalé. Šikovná maminka.