Mimořádné opatření – uzavření školy

Informace

Ministerstvo zdravotnictví jako správní úřad příslušný podle § 80 odst. 1 písm. g) zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon č. 258/2000 Sb.“), nařizuje postupem podle § 69 odst. 1 písm. i) a odst. 2 zákona č. 258/2000 Sb. k ochraně obyvatelstva a prevenci nebezpečí vzniku a rozšíření onemocnění COVID-19 způsobené novým koronavirem SARS-CoV-2 toto mimořádné opatření:

Zakazuje se s účinností ode dne 11. března 2020:

  • osobní přítomnost žáků a studentů na základním, středním a vyšším odborném vzdělávání ve školách a školských zařízeních podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů

Podrobnější informace o provozu školy během jejího uzavření

  1. Vaše děti budou dostávat samostatnou práci přes webové stránky vaší třídy (přesné pokyny dostanete přes Bakaláře od vašich třídních učitelek).
  2. Práce se bude týkat všech předmětů, kromě výchov.
  3. Pokud nebudete mít přístup na internet, musí si vaše dítě sehnat informace od spolužáků, případně zajistit přístup k internetu na veřejných místech (např. knihovna ve Volyni).
  4. Kancelář školy bude v provozu každý pracovní den od 8:00 do 14:00.

Žádáme vás o dohlédnutí na samostatnou domácí práci vašich dětí, je pro ně povinná.

Zavření-školy.pdf

Informace

Informace

Vážení rodiče, v době nucených prázdnin bych vám dávala každé ráno sem, na webové stránky, vždycky pár informací. Naším společným cílem je, aby děti uměly plynule číst, psát věty bez chyb a sčítat a odčítat do deseti zpaměti. Podřiďte tomu veškeré procvičování. Už včera jsem psala, aby děti dodělaly matematické minutovky. Je to lehké, zvládnou to samy.

Na dnešní den:

Slabikář str. 65 – procvičujte b,d,p, plynulé čtení na této stránce

Písanka str.30 – začínáme jako u písmenka S, na lince je ležatá klička /důležitá je klička LEŽATÁ/

Malý diktát, alespoň dvě věty. / na papír nebo zvláštní sešit/

M PS str. 11 cv. 2, str. 13

Pokud by někdo nevěděl, co s příklady, nechte to být, já to s dětmi udělám sama. Samozřejmě místo toho procvičujte sčítání a odčítání. Příklady děti musí řešit správně a rychle.

To je zatím vše, zítra se zase ozvu. Vím, že to je pro vás časově náročné, ale zapojte babičky a dědečky. Vím o čem mluvím, sama jsem jako babička ráda zapojována a vaše babičky si to určitě užijí. 🙂

Informace

Informace

Od zítřka do odvolání je škola zavřená. Úkoly a pokyny budu dávat na webové stránky.

Ráda bych poděkovala paní Lukešové za věci, které mně poslali. Fazole, houbičky.

Děkuji též paní Jirouškové za krásné pomůcky do projektu Veselé zoubky. Bohužel jsme si hodinu tak neužili, hodina byla narušena informací o zavření školy a pak se nám přišla představit paní psycholožka.

Na psychologa se mohou děti obracet kdykoliv každé úterý dopoledne.

Můžete udělat v době volna MM až do konce.

Prosba a informace

Nezařazené
  1. Prosím, jestli byste mně poslali někdo cca 20 velkých bílých fazolí. Děláme s dětmi zítra projekt Zdravé zoubky a fazole budou zdravé zoubky představovat. Stejně tak některé děti slíbily, že přinesou bílou houbičku, budeme vytvářet kartáčky na zuby. Špachtle dětem dám já.
  2. Prosím, střádejte doma korkové špunty, budeme při VV s nimi tiskat.
  3. 31.3. bych se s vámi a dětmi ráda sešla v naší třídě a ráda bych uspořádala takové malé velikonoční tvořeníčko rodičů s dětmi. Začali bychom v 16 hodin. Víc jak hodinku vám to nezabere. Byla bych ráda, kdybyste si přinesli nůžky, fixy, vlnu na bambulku a větší knoflík na zajíčkův čumáček. Pokud byste mohli, můžete si přinést i tavnou pistoli. Několik jich budu mít, snad mně je kolegyně půjčí. Samozřejmě to není povinné.
  4. Dětem jsem nechala nakopírované pracovní listy, které měly za domácí úkol. Do školy už ho nosit nemusí, ale dávejte jim denně slova s doplňováním a rozlišováním slov s písmeny d,b,p. Je to pro děti opravdu obtížné a stále se jim to plete. Pouze častým opakováním a procvičováním si učivo upevní.

Informace

Nezařazené
  1. Článek, který měly děti na dnešek číst, četly opravdu moc pěkně. Při čtení doma, prosím, dbejte, aby děti na konci věty klesly hlasem, pokud je tam tečka. Pokud je na konci věty otazník, naopak, hlas zvedají. Všechny děti to umí, jenom na to občas při čtení zapomínají.
  2. Nakopírovala jsem jim pracovní list na rozlišování b, d. Přes víkend ať ho děti doplní. Učivo je pro ně velmi obtížné, některé děti si tato písmena pletou i ve vyšších třídách. Oni znají pomůcku na rozlišení pomocí pěstiček. Sevřou a řeknou si slovo „bedna“. Sevřené ruce – levá ruka je písmeno b a pravá ruka je písmeno d. Doma trénujte rozlišování těchto dvou písmen i mimo nakopírovaný pracovní list.
  3. Prosím, pište mně dobu čtení na poslední stránku notýsku.
  4. Celý týden jsme měli ve třídě dvě praktikantky. V naší třídě se jim líbilo, chválily děti jak jsou vychované. Samozřejmě mě to moc těší. Potažmo to snad těší i vás, rodiče. Dovolila jsem děvčatům, aby s dětmi při TV zahrály s dětmi nějaké hry. Dětem se to moc líbilo a i já jsem se poučila, naučila jsem se hru „Na bejky“. Děti byly nadšené, ale některé děti si stěžovaly, že je bolí kolena. Pokud je kolena bolela, nemusely hrát, ale opravdu hráli všichni s nadšením. 🙂 Tak snad nějaké mazání. 🙂

Informace

Nezařazené

Dneska jsem chtěla pracovat s pracovním listem, který jsem dětem nakopírovala minulý týden. Děti si ho měly založit do Slabikáře. Nemohli jsme pracovat, protože asi deset dětí pracovní list nemělo. Prosí, abyste dětem pořídili tzv. „košilku“, kam by si děti nakopírované pracovní listy ukládaly.

Prosím také, abyste mně všichni psali informaci o tom , jak dlouho děti každý den četly. Pište to, prosím buď do nového malého notýsku / někteří už mají/, nebo to pište na poslední stránku úkolníčku. Stačí napsat datum, počet minut čtení a podpis. Nenechte je číst samotné, musíte na ně dohlížet. Čtení je stěžejní věc v 1. třídě. Věnujte jim svůj čas a pozornost, určitě se vám to vyplatí.