ČJ Slabikář do str. 64, písanka do str. 29

M PS do str. 12

1. Prosím, jestli byste mně poslali někdo cca 20 velkých bílých fazolí. Děláme s dětmi zítra projekt Zdravé zoubky a fazole budou zdravé zoubky představovat. Stejně tak některé děti slíbily, že přinesou bílou houbičku, budeme vytvářet kartáčky na zuby. Špachtle dětem dám já.
2. Prosím, střádejte doma korkové špunty, budeme při VV s nimi tiskat.
3. 31.3. bych se s vámi a dětmi ráda sešla v naší třídě a ráda bych uspořádala takové malé velikonoční tvořeníčko rodičů s dětmi. Začali bychom v 16 hodin. Víc jak hodinku vám to nezabere. Byla bych ráda, kdybyste si přinesli nůžky, fixy, vlnu na bambulku a větší knoflík na zajíčkův čumáček. Pokud byste mohli, můžete si přinést i tavnou pistoli. Několik jich budu mít, snad mně je kolegyně půjčí. Samozřejmě to není povinné.
4. Dětem jsem nechala nakopírované pracovní listy, které měly za domácí úkol. Do školy už ho nosit nemusí, ale dávejte jim denně slova s doplňováním a rozlišováním slov s písmeny d,b,p. Je to pro děti opravdu obtížné a stále se jim to plete. Pouze častým opakováním a procvičováním si učivo upevní.

ČJ Slabikář str. 63, písanka str. 27

M PS str. 10, dopsat fialový sešit

1. Článek, který měly děti na dnešek číst, četly opravdu moc pěkně. Při čtení doma, prosím, dbejte, aby děti na konci věty klesly hlasem, pokud je tam tečka. Pokud je na konci věty otazník, naopak, hlas zvedají. Všechny děti to umí, jenom na to občas při čtení zapomínají.
2. Nakopírovala jsem jim pracovní list na rozlišování b, d. Přes víkend ať ho děti doplní. Učivo je pro ně velmi obtížné, některé děti si tato písmena pletou i ve vyšších třídách. Oni znají pomůcku na rozlišení pomocí pěstiček. Sevřou a řeknou si slovo „bedna“. Sevřené ruce – levá ruka je písmeno b a pravá ruka je písmeno d. Doma trénujte rozlišování těchto dvou písmen i mimo nakopírovaný pracovní list.
3. Prosím, pište mně dobu čtení na poslední stránku notýsku.
4. Celý týden jsme měli ve třídě dvě praktikantky. V naší třídě se jim líbilo, chválily děti jak jsou vychované. Samozřejmě mě to moc těší. Potažmo to snad těší i vás, rodiče. Dovolila jsem děvčatům, aby s dětmi při TV zahrály s dětmi nějaké hry. Dětem se to moc líbilo a i já jsem se poučila, naučila jsem se hru „Na bejky“. Děti byly nadšené, ale některé děti si stěžovaly, že je bolí kolena. Pokud je kolena bolela, nemusely hrát, ale opravdu hráli všichni s nadšením. 🙂 Tak snad nějaké mazání. 🙂

Čj Slabikář str. 62, písanka str. 26

M PS str. 9, MM str. 15

Český jazyk Slabikář str. 61, písanka str. 25

M PS str. 7, 8 MM str. 14

Prvouka PS str. 30, 31

Dneska jsem chtěla pracovat s pracovním listem, který jsem dětem nakopírovala minulý týden. Děti si ho měly založit do Slabikáře. Nemohli jsme pracovat, protože asi deset dětí pracovní list nemělo. Prosí, abyste dětem pořídili tzv. „košilku“, kam by si děti nakopírované pracovní listy ukládaly.

Prosím také, abyste mně všichni psali informaci o tom , jak dlouho děti každý den četly. Pište to, prosím buď do nového malého notýsku / někteří už mají/, nebo to pište na poslední stránku úkolníčku. Stačí napsat datum, počet minut čtení a podpis. Nenechte je číst samotné, musíte na ně dohlížet. Čtení je stěžejní věc v 1. třídě. Věnujte jim svůj čas a pozornost, určitě se vám to vyplatí.

ČJ

Slabikář str. 60, písanka str. 24

M PS str. 5,6 MM str. 13

Děti měly v šatně veliký nepořádek. Ráno jsem všechny poházené věci sebrala a schovala ve třídě. To byste se divili, co věcí dětem chybělo. Ke spoustu věcí se však nikdo nepřihlásil. Takže ve třídě mám pláštěnku, láhev od pití, čepice a několik rukavic. Nakonec, přijďte se podívat, možná, že si něco odnesete.???