Dneska jsme začali číst slabiky s písmenkem M. Některé děti pochopily ihned, šlo jim to. Ostatní mají obtíže, ale nevadí, brali jsme to teprve první hodinu. Nebojte se, všechny děti se to naučí. Je třeba, aby znaly všechna písmenka a to bez rozmýšlení. Také jsme zkoušeli diktát psacích písmen, byla jsem mile překvapená. Skoro všichni uměli. Po prázdninách budeme psát diktát už do sešitů. Sešity na diktáty i na prověrky budou děti nosit každý den v deskách. Také jsme zkoušeli psát prověrku z matematiky, to bylo trochu horší než čeština, ale je to jen otázka času než do toho pronikneme. Zatím děti mohou používat počítadlo nebo prsty, ale nebude to pořád. Ale myslím si, že to zatím nečiní velké obtíže, protože jsme hráli hru na pamětné sčítání a odčítání na rychlost a musím říct, že chtějí hrát pořád a jde jim to. Od listopadu už začnu dávat i jiné známky než jedničky. Mimochodem mám tam už několik abonentů na psaní perem. Budu asi v pátek už pera rozdávat. Rozdávat neboli povolovat. Když to někomu dovolím, věřte mu, úkol už může napsat perem. Pero dostane pouze ten, kdo má ruku už uvolněnou, správně drží tužku a správně při psaní sedí. Ta písmenka píšeme užší než jsou v písance předepsaná. Děti totiž mají tendenci psát písmena velká, široká a to pak vcelku nevypadá úhledně. To jenom, abyste dětem věřili, že chceme písmenka úzká. Příští týden bych chtěla, aby děti přišly do školy v maskách / není povinné/. Chtěla bych jeden den věnovat Helloweenu. Samozřejmě v rámci výuky. Budeme se učit, ale trochu to odlehčíme. Děti mají za úkol zjistit co to vůbec je Helloween a zjistit co nejvíce informací i o svátku, který slavíme v Čechách. Stejně tak mají zjistit, proč je 28.10. svátek a proč se nejde do školy. Není to úkol pro vás. Odpovězte jim pouze tehdy, když si na to vzpomenou a zeptají se.

ŽA str. 32, vystřihnout slabiky s písmenkem M

Písanka str. psaní písmene O

M PS str.37

Prosím, aby si děti přinesly sešit na diktáty a na prověrky z matematiky. Jsou to čísla 513 a 512. Doma zkoušejte diktovat písmenka a děti ať je píšou do cvičného sešitu. Stejně tak probrané příklady a děti ať píšou pouze výsledky do cvičného sešitu.

ŽA str. 31

Písanka str. 6

M PS str. 36

ŽA str. 30

Písanka str. 5

M PS str. 34, 35 / pouze pro nemocné/, my ještě stranu 35 dodělanou nemáme

VV

malba temperovými barvami

Určitě doma poznáte jakou barvou jsme malovali. Mrzí mě, že některé děti stále nemají tempery, štětce na tempery, hadřík na štětce, ručník…

Dneska jsem dětem rozdala matematické minutovky. Prosím, abyste jim je podepsali na druhé stránce příjmením. Zítra ať je přinesou, budeme do nich psát ve škole. Děti, které budou rychle hotové, budou pokračovat v matematických minutovkách.

ŽA str. 29

Psaní do str. 4 /bohužel písmenko a jsme ještě nezačali psát, polepšíme se příští týden/

M do str. 33

Psaní číslic str. 2

Zkoušejte už doma psát na papír diktát písmenek. Zatím známe pouze e,i. Diktujte jim střídavě probraná písmenka a oni ať je píší. Zanedlouho nás to čeká. Budeme k tomu potřebovat sešit. Ještě upřesním číslo sešitu.

M

PS str. 33 cv. s myškou – doplnit výsledky a pochopit znázornění s hlavičkami

Psaní číslic

str. 2 celou stránku dodělat

ČJ

ŽA str. 28 číst řady písmen , snažit se co nejrychleji

Některé děti neumí číst všechna písmenka, stále prosím trénujte doma, příští týden začínáme číst slabiky.

V matematice by měly děti umět spoje na plus a minus zpaměti. Zatím budu dovolovat počítání na prstech. Ale nebude to trvat stále.

ŽA str. 27 Platí to i pro děti, které byly ve škole, zapomněli jsme si to zakroužkovat.

Písanka str. 4 důležitý je sklon písmen, děti to většinou píší nakloněné na druhou stranu

M PS str. 32 – děti, které byly ve škole, ať nic nedodělávají, máme to rozdělané, zítra doděláme

Zítra jdeme v 9.45 na dravce. Zaplaceno mají všichni, dětem, které chybí, samozřejmě peníze vrátím.

Dneska nás navštívily dvě budoucí paní asistentky. Obě paní asistentky děti chválily. A musím říct, že se děti předvedly. Alespoň jsem měla ten pocit. V ČJ i v matematice jsme brali novou látku a bylo toho poměrně dost. Však sami víte. A brát novou látku, když chcete, aby se děti předvedly, bývá ošemetné. Ale musím říct, že jsem byla spokojená. Kluci v zadní lavici byli také nadšeni, někdo se jim věnoval individuálně, a to se jim líbilo. Dokonce přemlouvali paní asistentky, aby přišli zítra zase. Mě osobně potěšilo i uznání obou budoucích kolegyň. Zvenku vypadá to naše „učení“ úplně jinak. Netušily, co se skrývá za tím práce. Moc jim oběma děkuji.

ČJ

ŽA str. 26, vystřihnout písmenko e, E é É

Písanka str.3 – důležitý je sklon písmena e

P PS str. 31, děti by si měly zapamatovat spoj 1+1, 2-1 zatím mohou používat prsty