• Slabikář str. 79
• Písanka str. 12
• M PS str. 35
• MM str. 27

Ve středu si napíšeme prověrku na příklady typu 10+2, 12-2. Příklady budou jenom do 15. Dneska při učení nového typu příkladů jsme na to narazili a přestože se to měly děti naučit zpaměti, několik jich to vůbec neumělo. Je to ten nejlehčí typ příkladů, který jsme probírali.

• Slabikář str. 78
• Psaní str. 11
• M PS str. 34
• MM str. 26
• Prvouka PS str. 22 a 23

• Slabikář str. 77
• Psaní str. 4
• M Ps str. 33
• MM str. 25

• Slabikář str. 77
• Psaní str. 7
• M PS str. 32
• MM str. 24

V pátek jdeme poslední hodinu na besedu o ekologii do velké školy.

Dneska jsme probírali slabikotvorné r a l. Některým dětem čtení těchto hlásek činí dost velké potíže. Doporučuji skládat slova z abecedy. Dneska jsme to dělali při ČJ. Řekla jsem dětem vyndejte si písmenka r, p, t, s. Z těchto písmenek složte slovo a přečtěte. Pokud to nešlo, napověděla jsem počáteční písmenko. V tomto případě je to p. A oni složili prst. Pokud to dětem nejde číst, je dobré tohle procvičovat takovýmhle způsobem. Oni totiž mají tendenci vkládat tam samohlásku a číst prsat. Je to jenom mé doporučení.

Dnes jsme zase dělali kličky, čtyři děti stále kličku neumí.

Některé děti mají u lavice velký nepořádek, věci se jim válejí po zemi. Prosím, veďte je k pořádku. Jde i o bezpečnost dětí.

Chtěla bych s dětmi jet na výlet v červnu do ZOO Praha, jet po Vltavě parníkem. Promyslete, co vy na to. Probereme to na třídní schůzce.

• Slabikář str.76
• Psaní str. 5
• M PS str. 31

Celá třída pozdravuje Tomáše a přejeme mu všichni, aby se brzy uzdravil a už byl mezi námi, protože se nám po něm stýská.

1. Musím pochválit spoustu dětí, když se měly naučit básničku až za týden, uměly ji už dneska. Šikulky.
2. Příští týden bych chtěla s dětmi malovat výkres a zapojit se do soutěže Jak pomáhají lidé přírodě. Byla bych ráda, kdybyste doma promysleli nějaký obrázek. Můžete i udělat nějaký návrh do skicáku a v úterý bychom to malovali. Dělali bychom to temperou a obrysy tuší nebo fixem. Skica stačí jenom tužkou. Ale ani být nemusí, jen ať si to děti promyslí, co budou malovat. Navrhovala bych témata:      Vysazujeme nový les.  Třídíme odpad. Práce v záchranné stanici zvířat. Opravujeme čapí hnízdo. Krmíme v zimě ptáčky. Zachraňujeme žáby při migraci přes silnici. Samozřejmě můžete vymyslet něco svého.

• Slabikář str. 75
• Psaní str. 3
• M PS str. 30
• MM str. 23

Pokud budeme mít úkol z M nebo z PU, budeme si ho zapisovat do notýsku. Psaní a čtení zůstává stejné. Dnes jsme si zapsali úkol z prvouky a naučit se báseň ze Slabikáře. Všechno je až na příští pondělí. Pak jsme si zapsali úkol z MM, ten je na zítra. Proto je potřeba každodenní kontrola notýsků.

Prosím, pokud dáváte dětem pití, dávejte jim lahve, které těsní. Minulý týden chlapec uklouzl na rozlitém pití a zlomil si nohu.