Dneska děti přinesou domů prověrku z prvouky, kterou jsme včera psali. Nebylo to na známky, jenom na chyby. Dopadlo to vcelku dobře, většina dětí hodiny umí, ale ještě se našli jedinci, kteří musí hodiny doma procvičovat, protože v pondělí budeme prověrku psát na známku. Stejným způsobem, nakopíruji prázdné hodiny a děti doplní to, co jim nadiktuji.

• Slabikář str.38
• Písanka str.38
• M str.40

Pokud mají děti stránku zakroužkovanou a na ní napsané „D“, mají to za úkol číst i když tam nemají obloučky. Od teď si děti mohou dělat obloučky , ale nemusí. Některé děti čtou již plynně a obloučky jsou pro ně zbytečné. Některým dětem však jdou číst slova obtížněji, proto se vraťte ještě k Živé abecedě. Natrénujte čtení slabik a ať živou abecedu přinesou do školy a já je vyzkouším. Podotýkám, že jde pouze o dva žáky. Ostatní čtou ze Slabikáře. Na vrub Slabikáře musím říct, že je velice špatně dělaný a to co se týče lepených stránek, které i mně, přestože se Slabikářem nakládám velmi opatrně, vypadávají a i obsahu. Není Slabikář v souladu s písankou a tak se třeba dneska stalo, že písmenko, které ještě nemáme probrané ve Slabikáři jsme dneska psali. Za to se moc omlouvám.

• Slabikář str.35
• Písanka str.36
• M str.39
• Prvouka str. 55

V češtině čteme slova se zavřenou slabikou už celkem obstojně, píšeme slova i věty. Psali jsme diktát, diktát měl tři jednoduché věty ze slov, která jsme psali v písance. Celkově jsem byla překvapená jak dobře dopadl. 13 dětí mělo jedničku nebo dvojku, což je z celkových 25 dětí opravdu moc pěkné. Ti, co dostali známku horší, nezoufejte. Určitě se to zlepší, věřte mně. Chce to jenom denně napsat doma dvě větičky, které dětem nadiktujete. Děti už musí znát pravidla při psaní vět, což je velké písmeno na začátku věty, tečka na konci a mezery mezi slovy. Mimochodem to ve škole stále opakujeme a při diktátu každou větu samostatně rozebereme, kolik má slov, jaká slova to jsou, pravidla při psaní vět. Známkovat to budu tak, že za každou chybu strhnu půl známky. Takže za jednu chybu bude jednička, za dvě a tři chyby bude dvojka, za čtyři a pět chyb bude trojka atd. Pokud v diktátu bude i/y, budu jim ho diktovat, pokud udělají v i/y chybu, budu ji počítat. Jde jen o to být pozorný. V matematice počítáme do osmi, některé děti počítají velmi rychle. Tento týden bude prověrka, zatím jen na sčítání a odčítání do sedmi. V prvouce se učíme hodiny, po pololetních prázdninách si na to napíšeme prověrku. Dětem nakopíruji prázdné hodiny a děti domalují ručičky hodin s určitým časem. Zatím jenom čtvrt, půl… Při PČ jsme opět dělali pracovní listy v prvouce, prosím, ti, kteří to při hodině nedodělali, ať to dodělají doma. Při VV jsme malovali sněhuláky, vyfotím a dám je do fotogalerie. Všem se obrázky povedly. Při TV jsme šplhali na známku, skoro všichni vyšplhali. HV jsme neměli, protože jsme museli připravit třídu na zápis, všichni mně pomáhali, za což dětem moc děkuji. Už jsou některé  děti moc šikovné a mohu se na ně spolehnout. Vám všem přeji krásný zasněžený víkend.

• Slabikář str. 34
• Psaní str. 34
• M PS str. 38

Dneska jsem přeskočila dvě stránky ve Slabikáři. Chtěla jsem, abychom probírali a psali písmenko „k“ najednou. K daným stránkám se pochopitelně ještě vrátíme.

• Slabikář str. 36
• Psaní str. 33
• M str. 37

• Slabikář str.32
• Psaní str.32
• M str.34

Ve čtvrtek ať si děti vezmou pracovní sešit z prvouky, prosím.

Klasifikace a zameškané hodiny jsem ukončila k 15.1. 2016.