Zítra končí výuka v 11.25.

Přestože písemka z prvouky byla avízovaná, dopadla velmi špatně. Stále děti neumí měsíce v roce. Ve čtvrtek budeme opět psát prověrku na jarní, letní, zimní a podzimní měsíce.

• ČJ PS str. 7
• M PS str. 44
• Čtení str. 90,91
• Prvouka další stránka v PS

V úterý 7.2. končí výuka v 11.25 hodin.

Dneska byla v naší třídě paní Havránková. Chtěla se podívat jak s dětmi pracuji. Byla to opravdu milá návštěva. Nevím, zda paní Havránková, ale já jsem měla z návštěvy výborný pocit. Děti uměly, hlásily se, diktáty i prověrky dopadly vcelku dobře. Pokud máte chuť, přijďte se podívat, jak nám to jde.

• ČJ PS str. 6
• M PS str. 42
• Čtení do str. 89
• Psát prověrky a diktáty každý den.

Milí rodiče, mnohokrát vám všem děkuji za kytičky a dárečky. Opravdu to nemuselo být. Práce, kterou dělám, mě velmi těší. Ale ještě jednou děkuji.

• Čj PS str.6 cv.2
• M PS str. 42
• Čtení str. 88,89

Dneska jsme opět probírali měsíce, školní a kalendářní rok. Zjistila jsem, že několik dětí stále neumí měsíce, dny v týdnu atd. V pondělí si napíšeme prověrku z prvouky. Bude tam všechno z těch stránek v PS, které jsme teď dělali.

Ve třídě se objevil již třetí případ výskytu vší.

V češtině jsme dneska dělali slova příbuzná a tvary slov tvořené koncovkami. Dětem to dělalo velké obtíže. Pokud jim to doma nepůjde, nezoufejte. Vezmu to pouze okrajově, je to pro ně poměrně dost abstraktní záležitost, nejde jim to. V podstatě jde o to, aby si uměli vytvořit slovo příbuzné při určování hlásek,které jinak píšeme a jinak slyšíme tzv. sbodoba znělosti. To teprve začneme probírat. Několikrát jsme spodobu znělosti „ťukli“a bylo to úplně bez problému, aniž by věděli něco o tvarech slov a slovech příbuzných.

• ČJ PS str.5
• M PS str. 41
• PU PS str. 28, 29
• Čtení do str. 87

Zítra se učíme pouze 4 hodiny, děti si vezmou s sebou desky na vysvědčení.