Prosím, abyste zkontrolovali ŠOP. Mnozí sice nejste v červených číslech, ale máte tam nízké zůstatky. Do 16.6. musí být zaplacené pracovní sešity. Pokud tam nebudou peníze, dítě pracovní sešity nedostane. Počítejte i s částkou na ŠD, fotografie, výlet. Fotka bude stát 40 Kč. Učebnice do 2.třídy děti budou dostávat 24. a 25. června. V pátek 20.6. budeme mít Den účesů. Děti mohou přijít učesané nějakým vtipným, hezkým způsobem. Bylo to přání školního parlamentu.

Hned na začátku musím říct, že se nám školní výlet vyvedl. Všechny děti byly ukázněné, poslouchaly, vlastně nebyl žádný velký problém. Nákup popcornu a coly před filmem, věstil, že budou děti stále potřebovat WC. Také se tak stalo. Takže jsme s paní kolegyněmi několikrát musely děti doprovázet na WC. Já jsem si myslela, že v „mekáči“ si děti už nic nedají. Myslela jsem, že budou přejedené svačiny, kterou děti měly z domova a všech těch předražených mlsiček, které si děti nakoupily. Opak byl pravdou. V „mekáči“ i v KFC děti v nakupování pokračovaly. Děti si mohly vybrat, kam půjdou. Skoro všechny děti šly do Mcdonalds. Se mnou do KFC šli pouze 3 kluci. Takže jsem si užila klidu při jídle a ještě jsem si s chlapci pěkně popovídala. Ostatní děti byly s kolegyněmi v McDonald. Kolegyně to tak klidné neměly. I při zpáteční cestě byly děti klidné, hodné. Nikdo neblinkal, takže fakt pohoda. Pan řidič byl trochu neklidný, stále se mu něco nelíbilo, myslel si, že jsou děti neukázněné. Opak byl pravdou. Asi ještě nezažil opravdu neukázněné děti. Měl by se raději zaměřit na přepravu dospělých, protože o dětech fakt neví nic. Ráda bych poděkovala svým kolegyním, zvlášť paní učitelce Boškové, která celý výlet zorganizovala. Já jsem se zařizováním neměla žádnou práci. Také děkuji paní Reichertové, která koupila dětem pásky na ruku, kde děti měly napsané mé telefonní číslo. Nikdo se neztratil, takže perfektní. Hodně mě mrzelo, že se některé děti výletu neúčastnily. Pokud je někdo nemocný, samozřejmě je omluven. Ale ze své vlastní vůle nejet na školní výlet…já tedy nechápu. Sám o sobě se vyčlenit z třídní party?? Rozhodně to není správné pro budoucí klima třídy.

V úterý byl Den včel. O včelách jsme si povídali, paní Smíšková nám poslala nějaké věci, které se včelařstvím souvisí. Moc děkujeme. Také nám dala skleničku medu, děti si pochutnaly. Děkujeme. Už jsem psala, že jsme se učili venku. Bylo to moc pěkné. Školní zahrada je upravená a posezení pod pergolou určitě děti nabíjí. Ve třídě máme veliké horko, děti si stěžují, že je bolí hlava a je jim horko. Prosím, abyste jim dávali lehké oblečení. Ráno je venku zima. Vyřešte to tak, že si mohou teplé oblečení sundat a pod ním mají jen lehké tričko. Stejně tak, aby děti měly dostatek pití. Už několikrát si děti musely dopouštět pití z vodovodu. Také jsem tento týden dala první pětku , a to za opisování. Při diktátu děti nesmí opisovat věty z písanky. Zrovna se jednalo o dívenku, která věty napsat umí, ale asi si chtěla ulehčit práci.. Prosím, vysvětlete dětem, že se jedná o podvod. Já jim to už vysvětlovala, ale utvrďte má slova ještě jednou. Ve čtvrtek u nás ve třídě byly děti z MŠ. Prvňáci pracovali s předškoláky ve skupinách, hodina byla moc pěkná, zábavná. Pro mě i pro děti. Mí prvňáci se cítili hodně důležití. Ale i mezi předškoláky se našli opravdové „osobnosti“, které se nestyděly upozornit na to , jak je jeho kamarád hloupý. Rozhodně se mají paní učitelky na co těšit. Ovšem holčička, jménem Anička, bravurně četla, počítala. Mohla soutěžit i s „mými“ dětmi.

Pokud dítě chybí, prosím, ať si doma dopíše chybějící látku. Tento týden se stalo, že dívka chyběla 2 hodiny. Reprezentovala naši školu v MŠ. Druhý den ale neměla nic dopsáno z hodin, kdy chyběla.

V pátek jsme prožili takové faux pas s jedním spolužákem. Děti doma určitě povyprávěly. Vzhledem k vyšetřování dané situace jsme šli na TV později. Hříšníci museli opisovat část textu ze Slabikáře. Nikomu se to nelíbilo, včetně mě. Na TV jsme šli až cca v 10 hodin. Ve zbývající chvilce jsme hráli fotbal na hřišti. Sice nebylo úplné horko, ale věřte, že nikomu zima nebyla. Zimu jsme zahnali pohybem. Chválím děvčata, která se zúčastnila fotbalu. S některými kluky si nezadala. Zvláštní pochvalu uděluji Daníkům, oběma. Oba hráli perfektně, je vidět, že fotbal mají „pod kůží“. Týden jsme zakončili povídáním v kruhu. Ve čtvrtek k nám přijde paní ředitelka z knihovny. Chce vidět, jak děti čtou, jestli je může pasovat na čtenáře. Tak doufám, že se „vytáhnou svými znalostmi“. Krásný víkend. Už se všichni těšíme na úterý, na výlet. Tak doufám, že se nám výlet vydaří.

Pokud bude pěkné počasí budeme na TV chodit ven na hřiště. Dejte dětem tedy tenisky na ven a možná i tepláky. Nechám to na vás. Prosím taky, aby se děti omlouvaly samy, když něco zapomenou. Jsou už velké. Možná se i trochu bojí, omluvit se…ale to je dobře. Budou si to víc pamatovat. Zapomenu…budu se muset omluvit a to je hodně nepříjemné. Alespoň tak to vidím já. Od druhé třídy si budu dělat evidenci „zapomínání“ a ten, kdo bude mít 10 „čárek“, dostane na vysvědčení napomenutí třídního učitele. Nechci vás strašit, ale děti nemají vůbec žádnou zodpovědnost. Včera se mně dokonce jeden chlapec ptal, že mamka mu ráno říkala kam má po obědě jít, ale on to neví. Je to smutné. Oni poslouchají, ale vlastně neposlouchají. Příští čtvrtek k nám přijdou děti z MŠ. Paní Bošková mně poslala krásný obrázek, který s dětmi rozstříháme a naši malí „skoroškoláci“ ho vybarví a sestaví jako puzzle. Mí prvňáci jim budou pomáhat. Děti mně udělaly radost, protože z diktátu na psaní věty byly skoro samé jedničky. Teď už budeme psát jen věty. Samozřejmě to budou věty z písanky. Dneska mají děti z písanky také dlouhý úkol. Prosím, pište úkol po částech, abychom děti nepřetěžovali. Dlouhý úkol mají z toho samého důvodu jako minulý týden. Jsme v psaní pozadu, doháníme deficit způsobený absencí hodin češtiny. Z matematiky, prosím, ať už děti nepočítají na prstech. Musí už umět rychle zpaměti. Dneska jsme měli po dlouhé době klasickou hudební výchovu, protože v minulých hodinách jsme nacvičovali besídku. Takže jsme dneska opakovali probrané písničky a za odměnu jsem jim pustila just dance. Na závěr si všichni zazpívali písničku Sparta. Já sama jsem ji neznala, překvapilo mě, jak se děti do toho položily a odvázaly se. Až budu mít čas, dám video do fotogalerie. Budete překvapeni. Na závěr bych chtěla pochválit Jiříka K., Elišku Ro., Emičku, Barušku a Štěpánku. Jde o práci nepovinnou, dobrovolnou. Děti ve dvojicích četly text, který dostaly ode mě a měly domyslet závěr příběhu a napsat to na papír. Opravdu jsem byla překvapená, jak krásně se toho všichni zhostili. Podotýkám, že všechno dělali o přestávkách nebo ve volném času. Ještě jednou velká pochvala. Pochvalu si také zaslouží Daník K., který svému spolužákovi už několikrát zavazoval boty. Umí krásnou kličku, za což si zasluhuje pochvalu. Hodnocení žáka, který kličku neumí a nechá si ji od Daníka zavázat nechám na vás.

1. Dneska byl ve škole vyhlášen cvičný poplach. Já jsem o cvičném poplachu s dětmi mluvila . I na webu byla informace, abyste děti poučili, co to je cvičný poplach. Dneska nás zastihl cvičný poplach v tělocvičně. Vzhledem k tomu, že někteří rodiče děti neinformovali, některé děti byly vyděšené a zbytečně vystresované.
2. Některé děti si dneska stěžovaly, že úkol přes prodloužený víkend byl moc dlouhý a že úkol psaly včera večer a bolela je ruka atd. Je pravda, že za úkol děti měly asi 16 řádek, ale měly na to 5 dní. Je na vás, na rodičích, abyste jim takhle dlouhý úkol rozdělili do více dnů a nenechávali psaní úkolu na večer před „pondělkem“. Nerada bych zase čelila pomluvám, že dávám dětem moc úkolů. Mimochodem, úkol byl dlouhý z toho důvodu, že byl pouze opakovací a chtěla jsem dohnat deficit, který máme v písance. Deficit vznikl tím, že neustále máme samé „akce“, které nám nabourávají kontinuitu učiva.

Tyto dva poslední týdny jsou trochu zkrácené. Ve třídě jedeme do „finiše“. Ráda bych měla učivo probrané do konce května a v červnu bychom jen opakovali. No, uvidíme, jak nám to půjde. Ve čtení jsou velké rozdíly mezi dětmi, některé čtou plynule, někteří mají ještě obtíže se čtením slabik. Jde jen o trpělivost, soustavnou péči, trénink… Asi se budu opakovat, ale i čtení je dril. Šikovní čtenáři si už čtou své knihy, ostatní ať zůstanou u Slabikáře. Je třeba minimálně 20 minut číst /dvakrát po 10 minutách/ za kontroly dospělých.

V diktátech už budou věty, zatím jen ty, které jsou v písance. Stále připomínejte na začátku věty velké písmeno a na konci věty tečka. V diktátu to bude hrubá chyba.

V matematice už počítáme do 16, v prověrce ve čtvrtek se už objeví příklady na + a – do 16. Samozřejmě bez přechodu přes 10. Pouze ty příklady, které se děti měly naučit zpaměti a příklady typu 12+4…

Ráda bych pochválila děti za besídku. Myslím si, že se úkolu zhostily bravurně. A když jsem s dětmi o tom hovořila, někteří říkali, jakou měli trému. Důležité je, že ji překonali a prostě to dali.Zvlášť bych chtěla pochválit Kristýnku, která bravurně zvládla dlouhý text. Dneska mně říkala, že ji rodiče vzali na zmrzlinu a její tatínek to za všechny zaplatil. Kristýnčina otázka, jestli bych chtěla taky takového tatínka, mě tedy dostala. Dále bych také ráda pochválila Marka, který uměl celou besídku zpaměti. Vždycky uklidňoval mé obavy, kdo to bude říkat, když někdo onemocní.

Při projektovém dni děti procházely stezku s deváťáky, to nebylo tak složité. Ale všechny oceňuji při sběru odpadků. Nikdo „neremcal“, nikdo se “ neulejval“, všichni do toho šli s vervou a fakt se snažili.

Ještě nás čeká 22.5. setkání s budoucími prvňáky, kteří se k nám přijdou podívat do třídy a 12.6. pasování dětí na čtenáře. Pasování bude ve volyňské tržnici a bude to odpoledne za účast rodičů. Všechno ještě upřesním. Nevím, jestli si ještě mohu troufnou dát dětem naučit se zpaměti nějakou básničku o knížkách nebo o čtenářích. Snad se najde nějaký dobrovolník, který mě nenechá na holičkách a připravím s ním krátký kulturní program.

Přeji vám všem krásný prodloužený víkend. A prosím, věnujte se dětem, čtěte s nimi, počítejte. Ať máme chytré a inteligentní děti a máme z nich radost. :):)

https://www.csfd.cz/film/1633573-panda-a-ja/galerie/plakaty

Koncem května pojedeme na školní výlet multikina České Budějovice IGY Centrum. Současně tam navštívíme i fast food McDonald’s. Tento výlet jsme vybraly na základě přání dětí. Vím, že někteří rodiče nesouhlasí s návštěvou fast foodu. Nemají tento typ občerstvení rádi. Samozřejmě to chápu, ani já nejsem fanouškem tohoto způsobu občerstvení. Ale myslím si, že i pro děti, které tomu neholdují je to zkušenost a později můžeme ve třídě prokonzultovat výhody a nevýhody tohoto způsobu občerstvení. Jde jen o životní zkušenost a dítě si samo může říct, co ho zaujalo, co se mu líbí či nelíbí. Samozřejmě nikoho na výlet nutit nebudu, máte možnost účast dítěte odmítnout. Prosím, abyste mně dali vědět do konce tohoto týdne, zda vaše dítě pojede či ne. Volná místa v autobusu nabídnu svým bývalým dětem. Musíme zaplnit autobus, aby ostatní děti neplatily horentní sumy za prázdná místa v autobusu.

1. V květnu bude opět sběr papíru. /26.-28.5./
2. Zítra se první hodinu fotíme. Děti přijdou normálně do třídy a pak /cca v 8.15/ půjdeme společně do velké školy.
3. 27.5. pojedeme na výlet do ČB do multikina na pohádku.
4. 6.5. v 16.10 bude v naší třídě besídka ke Dni matek.
5. 6.5. budeme mít program společně s 9.B, 2.B a 6.B ke Dni Země. Součástí bude stezka, kterou jsme připravili pro třídy z vyššího stupně a sběr odpadků v okolí školy. Všechno bude probíhat v době školní výuky. Ještě se více rozepíšu později.
6. Ke Dni dětí bychom rádi realizovali setkání skautů a dětí na koupališti. Zatím termín není určen, musíme jej domluvit s panem Jedličkou.
7. Příští týden bude ve škole rozhlasem vyhlášen cvičný poplach. Prosím, informujte děti, že je to poplach cvičný, aby se nebály.
8. 28.4. nás přijedou navštívit učitelky z jiné školy. Je možné, že se přijdou podívat do naší třídy. Třetí a čtvrtou hodinu nás tento den navštíví i „naši“ psychologové. Doufám, že to bude naposledy.
9. Děkuji moc paní Pavlové, která pro naši školu upekla vynikající dobroty na jarmark a paní Smíškové, která také poslala malé dárky na prodej.
10. Prosím, sledujte, zda máte v ŠOP dost peněz. Na konci školního roku bude spoustu vydání. Výlet, fotky, učebnice…
11. Pokud byste někdo měl ještě zájem o „trojúhelník“, kontaktujte mě, můžeme se domluvit na termín. Mimochodem, můžete se ještě přihlásit na odkazu, který jsem vám posílala do mailu. Rozšířila jsem nabídku termínů.

Moji milí, děkuji za to, že jste si našli čas a strávili ho se svými dětmi při oslavě 111. výročí založení naší školy. Myslím si, že se děti zhostily svého představení velice pěkně. Děkuji vám, rodičům, i dětem.

Přeji vám ze srdce požehnané a radostné Velikonoce. Ať jsou tyto sváteční dny plné klidu, lásky a nových začátků. Ať vám jarní slunce zahřeje duši a obklopí vás jen samé dobré zprávy a úsměvy. Ať vám pomlázka přinese zdraví, štěstí a pohodu po celý rok.

Prosím, aby si děti v pondělí přinesly masky zvířátek. Poslední hodinu bychom natrénovali vystoupení na narozeniny školy už jakoby „načisto“, tedy v maskách.

Ve středu bych s dětmi ráda šla do dětského domova. Mají tam Den otevřených dveří. Děti si mohou vzít peníze, bude tam také jarmark, mohou si tedy něco velikonočního koupit. Ráda bych dětem ukázala i jak děti z dětského domova bydlí a jak tam žijí. Výuku máme zkrácenou, to už asi víte, končíme v 11 hodin. Oslava 111. výročí založení školy začíná ve 14 hodin. S dětmi se sejdeme ve 14.15 ve třídě. Děti už přijdou oblečené v kostýmu nebo pokud se budou oblékat v družině, přijdou do třídy o 5 minut dříve. Já tam budu od 13.45. První vystoupení máme ve 14.30, pak děti dám do družiny, kde jim pustím pohádku nebo si tam budou moct pohrát. Druhé vystoupení máme v 15.30. Po vystoupení děti mohou odcházet domů nebo s rodiči mohou jít na prohlídku velké školy… Pokud byste nesehnali pro dítě kostým, může jít oblečené v civilu. Ale byla bych ráda, aby děti vystupovaly všechny.

Většina dětí pěkně čte, se psaním jsem taky spokojená. I psaní diktátů je v normě. V matematice už píšeme prověrku s 20 příklady. Počítají rychle. Zatím jsme psali prověrku jen na + a – do 10. Po Velikonocích tam dám i příklady do 15. Samozřejmě jen typu, které se měly děti naučit zpaměti. Mají to označené v PS slůvkem ZPAMĚTI. Při TV se děti zlepšily tím, že si nahrávají, snaží se spolupracovat v týmu. Eliminují se egoistické tendence, které u dětí byly hodně rozvinuté.

Odkaz na trojúhelníky mají děti v mailu. Pokud někomu nevyhovuje termín, domluvíme se na třídní schůzce, která je po Velikonocích ve středu. Pozvánku už jsem psala. Pokud chcete se mnou mít trojúhelník, promyslete si otázky:

DĚTI – Jak dodržuji pravidla, co mně jde, v čem se chci zlepšit, jak se ve škole cítím.

RODIČE – Jaké pokroky vnímáte u Vašeho dítěte,co Vás trápí, kolik času zabere příprava do školy, do jaké míry je Vaše dítě samostatné /příprava aktovky, penálu, věci na PČ,VV…/