• ČJ PS str.47
• stále procvičovat psaní í/y ve slovech po souhláskách
• M PS str. 28
• Čtení do str. 76

• ČJ PS do str. 45, PL str. 80 cv. 11, pravopisná cvičení
• M PS str. 22

Zítra jdeme po svačině bobovat na Děkan. Děti, které jsou nachlazené, mohou jít do jiné třídy. Děti, prosím, pořádně oblečte.Dejte jim náhradní oblečení. Ráno si nechají boby v šatně. Mohou si vzít také igelitový pytel na klouzání.

• PU do str. 21
• M PS do str. 19 cv. 3
• Čtení do str. 71
• Čj PS str. 45 cv. 3
• Psaní do str. 24

Zítra na buřty nejdeme. Děti vám vysvětlí proč. Opékání bude v náhradním termínu.

Dnešní bruslení se vydařilo. Ráno jsem dětem skepticky řekla, že asi bruslit nebudeme, protože je nad nulou a padá sníh. Led bude zapadaný. Slíbila jsem jim, že se půjdeme jenom podívat na rybník. Co se však nestalo. Přijdeme na rybník, pan Nosákovec už měl pro nás odhrabané hřiště a navíc, měli jsme připravené židličky, kde se děti mohly obout. Nemusely sedět při obouvání na zemi. Nechtěla jsem věřit vlastním očím. No, nemám já to vynikající rodiče….. Pane Nosákovče, moc, moc děkujeme. 

Zdravím vás všechny v novém roce a přeji všem, aby pro vás to byl rok plný spokojenosti.

Zítra bych chtěla jít s dětmi bruslit na Hradčanský rybník. Pokud děti brusle nemají, půjdou s námi a budou se pouze klouzat. Chtěla bych jít třetí a čtvrtou  hodinu. Prosím, abyste děti vhodně oblékli.

Rádi bychom se zúčastnili s dětmi soutěže Lesy a příroda kolem nás. Promyslete obrázek s dětmi a na příští VV bychom zkusili něco namalovat. Představovala bych si to asi tak, že děti namalují obrázek na téma Člověk a les, Les ve fantazii-les jako domov skřítků a víl…,Stromy v barevném kabátku,Jak děti vidí práci lesníka…Děti mohou i složit básničku o lese a k tomu namalovat obrázek. Ponechám to na fantazii dětí. Promyslete to s dětmi a i vy popusťte svoji fantazii.

Tento týden ještě nebudeme psát nic na známku, ale ať už děti nosí PS z češtiny i Čítanku.

Ve čtvrtek bych chtěla s dětmi jít spálit náš stromeček a opekli bychom si na něm buřtíky. Ale šli bychom jenom na Děkan. Možná, podle počasí.

Milí přátelé! Dovolte mně, abych vám všem moc poděkovala za milé dárky, které jste mně poslali. Bylo toho tolik, až mě to dojalo. Ještě jednou vám všem přeji krásné prožití Vánoc v kruhu svých nejbližších a v novém roce pevné zdraví, lásky, porozumění a vzájemné tolerance. Děkuji.

Přes prázdniny děti úkoly nemají, pouze se mají naučit přehled rozdělení hlásek. Bylo by dobré, aby každý den napsaly alespoň 3 věty jako diktát, 20 minut četly a vypočetly asi tak 20 příkladů. Samozřejmě na Štědrý den to neplatí.

Ještě si neodpustím takovou malou připomínku. Ve třídě se mně rozmáhá takový nešvar, kdy se jeden někomu směje nebo ho šimrá a ten druhý reaguje tak, že ho kope nebo ho zbije. Jedná se o bezdůvodné napadení spolužáka. Přece to, že se někdo někomu posmívá není důvod k tomu, že ho zbije. Obrana musí být adekvátní a tohle rozhodně není adekvátní „útoku“. Dětem jsem to mnohokrát vysvětlovala. Prosím vás všechny, abyste jim to vysvětlili i vy, rodiče. Pokud někdo bude mít s někým potíže, ať to řekne mně, já to budu řešit. Vysvětlovala jsem jim několikrát co je a co není žalování. Díky za pomoc.

M PS do str. 14 cv. 2

Čj PS do str. 42 + naučit se přes prázdniny přehled rozdělení hlásek

Čtení do str. 65

PU do str. 20

• ČJ   opsat si poznámky ze sešitu školního a přes Vánoce se celý přehled naučit. Nemusí to umět zpaměti, ale musí umět určit samohlásku, souhlásku tvrdou atd.
• M   3 další stránky, až k dokreslení listů stromů
• Psaní 4 další stránky